Уровень образования: высшее профессиональное
Специальность и квалификация по диплому: к.п.н., учитель русского языка и литературы
Профессиональные достижения и награды:
— занимала должность руководителя Центра оценки качества образования (ЦОКО) Невского района;
— занимала должность заместителя директора ИМЦ Калининского района;
— разработчик курсов, включенных в реестр программ персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников Санкт-Петербурга («Управление качеством образования на основе внутренней оценки качества» (36 часов), «Информационная открытость образовательных организаций как условие повышения качества образования» (для дошкольных образовательных организаций) (36 часов), «Культура оценивания качества образования педагогами в цифровой экосистеме образовательной организации» (36 часов), «Обработка данных ВПР в основной школе средствами MS Excel» (18 часов));
— входила в состав редколлегии СМИ «Пионер», ежегодного сборника «Невский район: пространство образовательных возможностей», альманаха «История методической службы» 2021 года, являлась экспертом заданий и диагностических материалов мониторинга функциональной грамотности в соответствии с Приказом Комитета по образованию №21/3-05 от 18.04.2019;
— организовала Психолого-педагогический кластер из 16 школ Калининского района, опыт работы которого был представлен на Первых Педагогических чтениях Калининского района в 2023 году, XIV Петербургском международном образовательном форуме в 2024 году;
— награждена Нагрудным знаком «Почетный работник воспитания и просвещения» в 2021 году;
— отмечена благодарностью от главы администрации Невского района Санкт-Петербурга А.В. Гульчука;
— отмечена благодарностью от начальника отдела образования Калининского района А.Е. Протасова;
было вручено благодарственное письмо от директора Высшей школы инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики ГИ СПбПУ Т.А. Барановой;
— за вклад в развитие региональной системы оценки качества образования Санкт-Петербурга была отмечена благодарностью директора СПбЦОКОиИТ А.Б. Федосова в 2019 году, и.о. директора Е.Б. Степаненко – в 2021 году;
— в 2023 году была отмечена благодарностями как руководитель ЦОКО Невского района председателем Комитета по образованию Н.Г. Путиловской и заместителем председателя Комитета по образованию П.С. Розовым.
Публикации:
- Лаптенко О.В., Захаров К.П., Грекова Л.В., Условия эффективной
учебно-исследовательской деятельности старших школьников // Политехническая весна. Гуманитарные науки: Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции 30-31 марта 2018 года / под общей ред. Н.И. Алмазовой, Н.В. Анисиной, Ф.И. Валиевой, Л.П. Халяпиной. – СПб.: Изд-во Политехн.ун-та, 2018. С. 145-151
- Грекова Л. Движение вверх, или развитие научного типа мышления в школьной среде // Пионер. Мир детства: на пути открытий / под ред. И.В. Гришиной, Г.И. Осипенко. – СПб: Медиапапир, 2018. С.40-43
- Грекова Л. Новые практики районных систем образования Санкт-Петербурга по оценке качества образования // Пионер. Современное образование: «Лифт в будущее» / под ред. И.В. Гришиной, Г.И. Осипенко. – Москва: Издательство «Перо», 2019. С.34-37
- Осипенко Г.И., Грекова Л.В. Управление качеством и качественное управление как основа управления будущим // Человек и образование. № 2 (63). 2020. С.42-51
- Грекова Л.В., Воронкина К.А., Пронин А.С. Измерение удовлетворенности родителей (законных представителей) образовательной деятельностью дошкольных учреждений как основа эффективной управленческой деятельности // Информатизация. Качество, доступ по ссылке: https://iok-journal.ru/publication.htm?pub=58
- Грекова Л.В. Система работы ЦОКО Невского района по обеспечению объективности оценочных процедур (анализ результатов за 20119-2020 годы) // Система оценки качества в Санкт-Петербурге в 2020 году/ Под ред.В.Н. Волкова, В.Е. Фрадкина, И.А. Богдановой. – СПб: ГБУДПО «СПбЦОКОиИТ», 2021. С.45-49
- Грекова Л.В., Воронкина К.А., КургановА.Г., Пронин А.С. Возможности использования кластерного анализа в локальных образовательных системах (из опыта системы образования Невского района) // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2021 году /под ред. И. А. Богдановой, В. Е. Фрадкина, И. А. Юдиной. – СПб: ГБУДПО «СПбЦОКОиИТ», 2022. С.29-34
- Грекова Л.В., Кретова М.В. Исследование удовлетворенности педагогов Невского района своей профессиональной деятельностью // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2021 году /под ред. И. А. Богдановой, В. Е. Фрадкина, И. А. Юдиной. – СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2022. С.44-51
- Грекова Л.В., Захаров К.П. Качественное образование начинается с качественных изменений личностных характеристик и профессиональных ориентаций педагогов // Пионер. Образование будущего: новые возможности/ под ред. И.В. Гришиной, Г.И. Осипенко. – Москва: Издательство «Перо», 2022. С.70-74
- Грекова Л.В., Захаров К.П. Вопрос к ученому: что помогает вам развиваться и развивать других? // Пионер. Наставничество: траектория развития/ под ред. И.В. Гришиной, Г.И. Осипенко. – СПб: Первый ИПХ, 2023. С.106-109
- Калганова С.В., Грекова Л.В. Управление качеством образовательной деятельности посредством внутрикластерного взаимодействия школ с низкими образовательными результатами // Академический Вестник. Выпуск 4 (62). 2023. С. 14-19
- Грекова Л.В., Захаров К.П. Психолого-педагогический кластер Калининского района Санкт-Петербурга: модель сетевого взаимодействия школ и наставничество. – Санкт-Петербург, Институт индивидуальной педагогики, 2024 – 8 с., доступ по ссылке: https://rpi.ast.social/menu-news/35-iip018.html
